Dr. Maria Montessori’nin eğitim felsefesinin temelinde çocuğun sosyal duygusal gelişimi bulunmaktadır.
Sosyal duygusal gelişim birey olmanın, dünyanın herhangi bir noktasında kendi ayakları üzerinde mutlu başarılı bir hayat kurmanın başlangıcıdır.
İnsan sosyal bir varlık olduğundan toplum içindeki konum, kişiler ile ilişkileri ve en önemlisi kendi ile olan öz ilişkisi 0-6 yaş arasında geliştirdiği sosyal duygusal gelişimi ile belirlenmektedir.
Montessori eğitiminde artık Selvin Öğretmen yaklaşımı diyebileceğimiz eğitim anlayışımızda çocuğun birey olarak kendini gerçekleştirmesinin başlangıcı olarak sosyal duygusal gelişimi görmekteyiz.
Okulumuzda çocuklarımız Montessori eğitiminin her aşamasına kendi yapabildikleri ile başlamakta ve günden güne hatta saatten saate kendini geliştirmeye devam etmektedir.
Hiçbir çocuk başka bir arkadaşı ile karşılaştırılmadan sadece kendi için çalışmaktadır. Bu çalışmanın hedefi ise “hayata hazırlık”. Asla bir sınav ya da yarış söz konusu değildir.
Çocuklarımız burada öğrenmeyi öğreniyor ve sonrasında da öğrenmenin keyfine varıyorlar.